муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Гаевский детский сад»
623840, Российская Федерация, Свердловская область, Ирбитский район, д. Гаева, ул. Школьная 17,
тел. 3-14-36, эл. адрес: gaewski_dsad@mail.ru., сайт: http://gaevsad.uoirbitmo.ru/

ПРИНЯТО
Советом учреждения
МДОУ «Гаевский детский сад»
Протокол № 2 от 1 марта 2021 г.

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий
МДОУ «Гаевский детский сад»
Приказ № 27-ОД от 01 марта 2021 г.

Ваганова
Людмила
Петровна

Подписано цифровой
подписью: Ваганова
Людмила Петровна
Дата: 2021.03.01
14:52:06 +05'00'

Правила внутреннего распорядка обучающихся
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Гаевский детский сад»
1. Общие положения
1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка обучающихся муниципального
дошкольного образовательного учреждения «Гаевский детский сад» (далее по тексту –
Правила) разработаны в соответствии с федеральными законами, нормативными
правовыми актами, регулирующими отношения в сфере образования.
1.2. Настоящие Правила регулируют режим организации образовательного процесса,
права и обязанности обучающихся, применение поощрения и мер дисциплинарного
взыскания к обучающимся учреждения.
1.3. Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение физического и
(или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
1.4. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми обучающимися
учреждения и их родителями (законными представителями), обеспечивающими
получение обучающимися дошкольного образования.
1.5. Экземпляры настоящих Правил размещаются в приемных групповых ячеек.
Текст настоящих Правил размещается на официальном сайте учреждения в сети
Интернет.
2. Прием обучающихся в учреждение, режим дня и организация
образовательного процесса.
2.1. Календарный учебный график на каждый учебный год утверждается приказом
заведующего учреждением.
2.2. Для всех групп учреждения устанавливается пятидневная рабочая неделя.
2.3. Все группы функционируют в режиме сокращенного дня: с 7-30 часов до 17-30
часов, утренний прием обучающихся в группы начинается с 7-30 часов.
2.4. Прием обучающихся в учреждение, режим дня и организация образовательного
процесса определяется в соответствии с требованиями санитарного законодательства.
2.5. Прием детей, впервые поступающих в дошкольные образовательные
учреждения, осуществляется Правилами приема обучающихся на обучение по
1

образовательным программам дошкольного образования в МДОУ «Гаевский детский сад»
(далее Правила).
2.6. Ежедневный утренний прием обучающихся
проводится медицинским
работником во второй группе раннего возраста, воспитателями в младших, средних и
старших группах дошкольного возраста, которые опрашивают родителей о состоянии
здоровья детей, а также проводят бесконтактную термометрию.
Выявленные больные или с подозрением на заболевание обучающиеся в
учреждение не принимаются, а заболевших в течение дня - изолируют от здоровых
обучающихся (временно размещают в изоляторе, в других помещениях, кроме
вспомогательных) до прихода законных представителей (родителей или опекунов), до
перевода в медицинскую организацию или до приезда скорой помощи.
2.7. После перенесенного заболевания обучающихся принимают в учреждение
только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений
об отсутствии контакта с инфекционными больными.
2.8. Родители (законные представители) должны лично передавать обучающихся
воспитателю группы, не допускается приводить и забирать из Учреждения детей
подросткам в возрасте до 18 лет, лицам в состоянии алкогольного и наркотического
опьянения. В исключительных случаях, по предварительному заявлению родителей
(законных представителей) возможна передача детей лицам, не являющихся законными
представителями, в том числе лицам, не достигшим возраста 16 лет. В заявлении родители
(законные представители) должны указать личные и паспортные данные указанного лица.
2.9. Режим дня обучающихся – это установленный распорядок и обоснованная
продолжительность сна и бодрствования, приемов пищи, прогулок, самостоятельной
деятельности и непрерывной образовательной деятельности.

Холодный период
2 группа раннего возраста
Время
Вид деятельности
7.30 – 8.00
Прием детей , игровая деятельность.
8.00- 8.06
Утренняя гимнастика.
8.06 - 8.30
Подготовка к завтраку.
8.30 - 8.45
Завтрак.
Утренний круг. Подготовка к образовательному предложению для
8.45 – 9.00
целой группы детей/занятию.
9.00 - 9.10
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
9.10 – 9.30
Двигательная активность.
9.30 – 9.45
Подготовка к прогулке.
9.45 –11.00
Дневная прогулка
11.00 -11.30
Возвращение с прогулки, игры.
11.30 – 12.30
Подготовка к обеду, обед.
12.30 – 15.30
Подготовка ко сну. Сон.
15.30 – 15.40
Полдник.
15.40 – 16.00
Игровая деятельность
16.00 – 16.10
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
16.10 – 16.30
Двигательная активность.Вечерний круг
16.30 – 16.50
Подготовка к прогулке.
16.50 – 17.30
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
1 младшая группа
Время

Вид деятельности
2

7.30 – 7.53
7.53 – 7.58
7.58 - 8.30
8.30 - 8.45
8.45 – 9.00
9.00 - 9.10
9.10 – 9.30
9.30 – 9.45
9.45 – 11.00
11.00 – 11.30
11.30 – 12.30
12.30 – 15.30
15.30 – 15.40
15.40 – 16.00
16.00 – 16.10
16.10 – 16.30
16.30 – 16.50
16.50 – 17.30
2 младшая группа

Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Утренний круг. Подготовка к образовательному предложению
для целой группы детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
Двигательная активность.
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка:
Возвращение с прогулки, игры.
Подготовка к обеду, обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Полдник.
Игровая деятельность.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
Двигательная активность. Вечерний круг
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка, уход детей домой.

Время

Вид деятельности

7.30 – 8.00
8.00 - 8.06
8.06 - 8.30
8.30 - 8.50

Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Утренний круг. Подготовка к образовательному предложению
для целой группы детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие
Двигательная активность. Подготовка к занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие
Подготовка к прогулке. Дневная прогулка.
Подготовка к обеду.
Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
Вечерний круг.
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка, уход детей домой.

8.50 – 9.15
9.15 - 9.30
9.30 – 10.00
10.00 - 10.15
10.15 – 11.40
11.40 – 12.15
12.15 – 12.30
12.30 – 15.05
15.05 – 15.15
15.30– 15.40
15.40 – 16.00
16.00 – 16.15
16.15.– 16.30
16.30 – 17.30
Средняя группа
Время
7.30 – 8.08
8.08 - 8.16
8.16 - 8.35
8.35 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.20

Вид деятельности
Прием детей, игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Утренний круг. Подготовка к образовательному предложению
для целой группы детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
3

9.20 – 9.35
9.35 – 9.55
9.55 – 10.10
10.10 – 12.10
12.10 – 12.40
12.40 – 15.20
15.20 – 15.35
15.35 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 – 16.20
16.20 – 16.30
16.30 – 17.30
Старшая группа
Время
7.30 – 8.18
8.18 - 8.28
8.28 - 8.40
8.40 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.20
9.20 – 10.00
10.00 – 10.25
10.25– 10.35
10.35 – 12.25
12.25 – 13.00
13.00 – 15.20
15.20 – 15.40
15.40 – 15.50
15.50 – 16.00
16.00 – 16.25
16.25 – 16.35
16.35 – 17.30

Двигательная активность.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
Вечерний круг.
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Утренний круг. Подготовка к образовательному предложению
для целой группы детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
Двигательная активность. Самостоятельная деятельность.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие.
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность. Вечерний круг.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие,
совместная деятельность педагога с детьми
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.

Подготовительная группа
Время
7.30 – 8.30
8.30 - 8.42
8.42 – 9.00
9.00 – 9.10
9.10 - 9.40
9.40 – 9.50
9.50 – 10.20
10.20 – 10.30
10.30 – 11.00

Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Завтрак.
Утренний круг. Подготовка к образовательному предложению
для целой группы детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы
детей/занятие.
Двигательная активность.
Образовательное предложение для целой группы
детей/занятие.
Двигательная активность.
Образовательное предложение для целой группы
4

11.00 – 12.35
12.35 – 13.00
13.00 – 15.20
15.20 – 15.40
15.40 – 15.45
15.45 – 16.10
16.10 – 16.30
16.30 – 17.30

детей/занятие.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность.
Вечерний круг
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.

Теплый период
2 группа раннего возраста
Время
Вид деятельности
7.30 – 8.00
Прием детей , игровая деятельность.
8.00 - 8.06
Утренняя гимнастика.
8.06 - 8.30
Утренний круг. Подготовка к завтраку.
8.30 - 8.45
Завтрак.
9.10 – 9.30
Двигательная активность.
9.30 – 9.45
Подготовка к прогулке.
9.45 –11.00
Дневная прогулка.
11.00 -11.30
Возвращение с прогулки, игры.
11.30 – 12.30
Подготовка к обеду, обед.
12.30 – 15.30
Подготовка ко сну. Сон.
15.30 – 15.40
Полдник.
15.40 – 16.10
Игровая деятельность
16.10 – 16.30
Двигательная активность.
16.30 – 16.50
Подготовка к прогулке.
16.50 – 17.30
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
1младшая группа
Время
Вид деятельности
7.30 – 7.53
Прием детей , игровая деятельность.
7.53 – 7.58
Утренняя гимнастика.
7.58 - 8.30
Утренний круг. Подготовка к завтраку.
8.30 - 8.45
Завтрак.
Двигательная активность. Занятие по художественно9.10 – 9.30
эстетическому развитию.
9.30 – 9.45
Подготовка к прогулке.
9.45 –11.00
Дневная прогулка
11.00 -11.30
Возвращение с прогулки, игры.
11.30 – 12.30
Подготовка к обеду, обед.
12.30 – 15.30
Подготовка ко сну. Сон.
15.30 – 15.40
Полдник.
15.40 – 16.10
Игровая деятельность
16.10 – 16.30
Двигательная активность. Вечерний круг.
16.30 – 16.50
Подготовка к прогулке.
16.50 – 17.30
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
2 младшая группа
Время

Вид деятельности

7.30 – 8.00

Прием детей , игровая деятельность.
5

8.00 - 8.06
8.06 - 8.30
8.30 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.15
9.15 – 9.25
9.25 – 9.40
9.40 – 10.00
10.00 – 11.40
11.40 – 12.00
12.15 – 12.30
12.30 – 15.05
15.05 – 15.15
15.30– 15.40
15.40 – 16.15
16.15.– 16.30
16.30 – 17.30
Средняя группа
Время
7.30 – 8.08
8.08 - 8.16
8.16 - 8.35
8.35 – 9.00
9.00 - 9.20
9.20 – 9.40
9.40 – 10.00
10.00 – 10.10
10.10 – 12.10
12.10 – 12.40
12.40 – 15.20
15.20 – 15.35
15.35 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 – 16.15
16.15 – 17.30
Старшая группа
Время
7.30 – 8.18
8.18 - 8.28
8.28 - 8.40
8.40 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.25
9.25 – 9.45

Утренняя гимнастика.
Утренний круг. Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к образовательному предложению для целой группы
детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/ Занятие по
художественно-эстетическому развитию.
Двигательная активность.
Образовательное предложение для целой группы детей/занятие
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду.
Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность. Вечерний круг.
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка, уход детей домой.
Вид деятельности
Прием детей, игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Утренний круг. Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к образовательному предложению для целой группы
детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/ Занятие по
художественно-эстетическому развитию.
Двигательная активность.
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность. Вечерний круг.
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Утренний круг. Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к образовательному предложению для целой группы
детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/ Занятие по
художественно-эстетическому развитию.
Двигательная активность.
6

9.45 – 10.00
Подготовка к прогулке.
10.00 – 12.25
Дневная прогулка
12.25 – 13.00
Подготовка к обеду. Обед.
13.00 – 15.20
Подготовка ко сну. Дневной сон.
15.20 – 15.40
Постепенный подъем.
15.40 – 15.50
Полдник.
15.50 – 16.00
Игровая деятельность. Вечерний круг.
16.00 – 16.15
Подготовка к прогулке.
16.15 – 17.30
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Подготовительная группа
Время
7.30 – 8.30
8.30 - 8.42
8.42 – 9.00
9.00 – 9.10
9.10 - 9.40
9.40 – 9.50
9.50 – 10.20
10.20 – 10.30
10.30 – 12.35
12.35 – 13.00
13.00 – 15.20
15.20 – 15.40
15.40 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 – 17.30

Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Завтрак.
Утренний круг. Подготовка к образовательному предложению для
целой группы детей/занятию.
Образовательное предложение для целой группы детей/ Занятие по
художественно-эстетическому развитию.
Двигательная активность.
Самостоятельная игровая деятельность.
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность. Вечерний круг.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.

2.10. Режим дня обучающихся соответствует
возрастным особенностям
и
способствует их гармоничному развитию.
2.11. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет
составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.
2.12. Прогулки с обучающимися организуются 2 раза вдень: в первую половину дня
и во вторую половину дня. Продолжительность прогулки определяется дошкольной
образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При
температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с рекомендованная
продолжительность прогулки сокращается.
2.13. При организации режима пребывания обучающихся в учреждении более 5
часов организуется прием пищи с интервалом 3 - 4 часа и дневной сон; при организации
режима пребывания до 5 часов организуется однократный прием пищи.
2.14. В соответствии с режимом дня для обучающихся организуется дневной сон: от
1 года до 1,5 года - дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью
до 3,5 часов, от 1,5 до 3 лет – однократно, продолжительностью не менее 3 часов. Перед
сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр, закаливающих
процедур. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне
обязательно.
2.15. На самостоятельную деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к
образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3 - 4
7

часов.
2.16. Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для
обучающихся:
- от 1года 6 месяцев до 3 лет – не более 10 минут,
- 3-4 года – не более 15 минут,
- 4-5 лет - не более 20 минут,
- 5- 6 лет - не более 25 минут,
- 6-7 лет - не более 30 минут.
2.17. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине
дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно,
а в старшей и подготовительной — 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность,
проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности - не менее 10 минут. Для обучающихся раннего возраста с
1года 6 месяцев до 3 лет и с 5 до 7 лет непрерывная образовательная деятельность
проводится в первую и во вторую половину дня, для обучающихся в возрасте от 3 до 5
лет только в первую половину дня.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности
и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
Для
профилактики утомления детей проводят физкультурные, музыкальные занятия, ритмику
и т. п.
2.18. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для
детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность
занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:
— в младшей группе — 15 минут;
— в средней группе — 20 минут;
— в старшей группе — 25 минут;
— в подготовительной группе — 30 минут.
Один раз в неделю для детей 5−7 лет круглогодично организуются занятия
по физическому развитию на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии
у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды,
соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях
непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию организуют
на открытом воздухе.
2.19. Домашние задания обучающимся в учреждении не задают.
2.20. В соответствии с календарным учебным графиком в учреждении в первую
неделю января и с 1 июня по 31 августа устанавливаются каникулы.
3. Права, меры социальной поддержки, обязанности и ответственность
обучающихся.
3.1. Обучающиеся учреждения имеют академические права на:
3.1.1. выбор учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, формы
получения образования;
3.1.2. предоставление условий для обучения с учетом особенностей
психофизического развития и состояния здоровья обучающихся, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медикопедагогической коррекции;
3.1.3. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальным актом учреждения;
3.1.4. освоение наряду с учебными курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других курсов дисциплин (модулей),
8

преподаваемых в учреждении, в установленном им порядке, а также преподаваемых в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей);
3.1.5. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
3.1.6. свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
3.1.7. каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и в соответствии с
календарным учебным графиком учреждения (п. 2.1 настоящих Правил);
3.1.8. перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
3.1.9. переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке,
которые предусмотрены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования;
3.1.10.
перевод
в
другое
образовательное
учреждение,
реализующее
образовательную программу соответствующего уровня (дошкольное образование), в
порядке,
предусмотренном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;
3.1.11. бесплатное пользование
библиотечно-информационными ресурсами,
учебной, научной базой учреждения;
3.1.12. пользование в установленном порядке лечебно-оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта учреждения (при наличии
таких объектов);
3.1.13. развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных мероприятиях,
в том числе в официальных спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях;
3.1.14. участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научноисследовательской,
научно-технической,
экспериментальной
и
инновационной
деятельности, осуществляемой учреждением, под руководством научно-педагогических
работников образовательных учреждений высшего образования и (или) научных
работников научных учреждений;
3.1.15. опубликование своих работ в изданиях учреждения на бесплатной основе;
3.1.16. поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
творческой, экспериментальной и инновационной деятельности в соответствии с п. 4.1.
настоящих Правил;
3.1.17. иные академические права, предусмотренные Федеральным законом, иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными
актами учреждения.
3.2. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору и выбору родителей
(законных представителей) мероприятий, которые проводятся в учреждении, и не
предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными
актами. Привлечение обучающихся без согласия их родителей (законных представителей)
к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
3.3. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях,
созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на
создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным
законом порядке. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные
объединения, а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и
участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
9

3.4. Обучающимся учреждения предоставляются следующие меры социальной
поддержки и стимулирования:
3.4.1. обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;
3.4.2. получение материальной помощи и других денежных выплат,
предусмотренных законодательством об образовании;
3.4.3. иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов
Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления,
локальными нормативными актами.
3.5. Обучающимся учреждения, осваивающим основные образовательные
программы за счет федерального бюджета, бюджета Свердловской области и бюджета
Ирбитского МО в пределах федеральных государственных образовательных стандартов,
учреждением бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования
учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.
3.6. Обучающиеся обязаны:
3.6.1. добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом
или индивидуальным учебным планом учебные занятия, выполнять задания, данные
педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
3.6.2. выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных
нормативных актов учреждения по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности;
3.6.3. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
3.6.4. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения,
не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
3.6.5. бережно относиться к имуществу учреждения;
3.6.6. иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1, статьи 43
Федерального Закона
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
устанавливаются вышеназванным Федеральным законом, иными федеральными законами,
договором об образовании по образовательным программам дошкольного образования.
4. Поощрения обучающихся и применение к обучающимся мер
дисциплинарного взыскания.
4.1. За успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной творческой,
экспериментальной и инновационной деятельности к обучающимся могут быть
применены следующие виды поощрений: объявление благодарности обучающемуся,
направление благодарственного письма родителям (законным представителям)
обучающегося, награждение почетной грамотой и (или) дипломом; награждение ценным
подарком и другие виды поощрений.
4.2. Дисциплинарные взыскания к обучающимся учреждения, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и
различными формами умственной отсталости) не применяются.
5. Защита прав обучающихся.
5.1. В целях защиты прав обучающиеся их родители (законные представители)
самостоятельно или через своих представителей вправе:
- направлять в органы управления учреждением обращения о применении к
работникам, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, дисциплинарных
взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными
органами с привлечением родителей (законных представителей) несовершеннолетних
10

обучающихся;
- обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии
конфликта интересов педагогического работника;
- использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты своих
прав и законных интересов.
5.2. В целях защиты прав обучающиеся, охраны их здоровья и безопасности
обучающиеся обеспечиваются индивидуальным шкафом в приемной группы для хранения
одежды и личных вещей, которыми он пользуется во время своего пребывания в
учреждении. Рекомендуется родителям (законным представителям) обучающихся во
избежание утери или случайного обмена вещей маркировать их. Не рекомендуется
надевать воспитанникам золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие
игрушки, мобильные телефоны, планшеты, а также игрушки, вызывающие агрессивное
поведение, больших размеров и др.
5.3. Во время осуществления образовательного процесса обучающиеся могут
пользоваться только теми техническими средствами, которые необходимы в
образовательном процессе, или теми, которые разрешил использовать педагог. Остальные
устройства для личного пользования, нужно убрать в шкаф и использовать только с
разрешения педагога в определенное время.
6. Обучающимся запрещается:
6.1. приносить, передавать, использовать в учреждении и на ее территории оружие,
спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные
предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного
процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;
6.2. приносить, передавать использовать любые предметы и вещества, могущие
привести к взрывам, возгораниям и отравлению;
6.3. иметь неряшливый и вызывающий внешний вид;
6.5. портить имущество других обучающихся, учреждения и его работников;

11